Por público

  • Información para Futuros Estudiantes
  • Información para Estudiantes de Grado
  • Información para estudiantes de posgrado
  • Información para Graduados
  • Información para Docentes
  • Información para Funcionarios

Distribuir contenido

Instituto de Psicología Social

Herramientas, técnicas de evaluación, diagnóstico e intervenciones psicológicas

Características
Código: 
622
Unidad Curricular: 
Herramientas, técnicas de evaluación, diagnóstico e intervención psicológicas (MP)
Tipo de Curso: 
Obligatorio
Créditos: 
10
Modalidad: 
Reglamentada
Formato del Curso: 
Teórico
Unidad Curricular de
Semestre/s: 
Módulo/s: 
Encargado/a de la Unidad Curricular: 
Prof. Agda. Mag. Susana Martínez- Prof. Adj. Clara Netto
Docente/s responsable/s: 

Prof. Agda. Mag. Susana Martínez

Prof. Adj. Clara Netto

Objetivos de formación: 

Se espera que al finalizar la unidad curricular el estudiante sea capaz de:
*Conocer e integrar las herramientas y técnicas básicas utilizadas en los procesos de evaluación y diagnóstico colectivos e individual a nivel comunitario, organizacional y  clínico.
*Conocer los distintos elementos que componen una intervención psicológica colectiva e individual a nivel comunitario, organizacional y clínico.

 

Esta Unidad Curricular se puede rendir cursando de forma reglamentada y en forma libre. Para rendir en forma libre los/as estudiantes se deben inscribir unicamente al examen. Los contenidos y la bibliografia del curso son los mismos para ambas modalidades.  El examen es el mismo para ambos casos. 

 

 

Guía del Curso: 

Articulación de saberes III

Características
Código: 
617 (Teóricos) y 617 S (Seminarios)
Unidad Curricular: 
Articulación de saberes III
Tipo de Curso: 
Obligatorio
Créditos: 
5
Modalidad: 
Reglamentada
Unidad Curricular de
Semestre/s: 
Objetivos de formación: 

Se espera que al finalizar la unidad curricular el estudiante sea capaz de:
* Comprender los procesos de articulación e integración de diversos saberes y disciplinas en el abordaje de las problemáticas actuales.

 

Esta Unidad Curricular se puede rendir cursando de forma reglamentada y en forma libre. Para rendir en forma libre los/as estudiantes se deben inscribir unicamente al examen. Los contenidos y la bibliografia del curso son los mismos para ambas modalidades.  El examen es el mismo para ambos casos.  

 

 

 

 

 

Guía del Curso: 
Horarios: 
Propuestas: 

Nombre de la propuesta

Horarios

   
   
   

 

Ética y deontología

Características
Código: 
615
Unidad Curricular: 
Ética y Deontología
Tipo de Curso: 
Obligatorio
Créditos: 
3
Modalidad: 
Reglamentada
Formato del Curso: 
Teórico
Unidad Curricular de
Semestre/s: 
Módulo/s: 
Encargado/a de la Unidad Curricular: 
Prof. Alejandro Raggio
Docente/s responsable/s: 

Prof.Alejandro Raggio

Objetivos de formación: 
  • Promover en el estudiante el conocimiento de las bases filosóficas de las principales teorías éticas.
  • Brindar un acercamiento a las teorías éticas y a los problemas clásicos de la Bioética.
  • Brindar herramientas básicas para el análisis ético de la investigación con seres humanos y con animales.
  • Promover el conocimiento de los principales aspectos éticos involucrados en la intervención psicológica.

Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:

  • Conocer las principales perspectivas en relación a la reflexión ética en Occidente y en la actualidad.
  • Reflexionar sobre la dimensión ética de la investigación científica con seres humanos.
  • Analizar los componentes éticos de la intervención psicológica.
  • Conocer los marcos normativos vigentes a nivel nacional en materia de investigación y del ejercicio profesional de la Psicología.

 

Esta Unidad Curricular se puede rendir cursando de forma reglamentada y en forma libre. Para rendir en forma libre los/as estudiantes se deben inscribir unicamente al examen. Los contenidos y la bibliografia del curso son los mismos para ambas modalidades.  El examen es el mismo para ambos casos. 

Guía del Curso: 

Métodos y herramientas orientadas a la extensión

Características
Código: 
609
Unidad Curricular: 
Métodos y Herramientas orientadas a la Extensión
Tipo de Curso: 
Obligatorio
Créditos: 
2
Modalidad: 
Reglamentada
Formato del Curso: 
Teórico
Unidad Curricular de
Ciclo/s: 
Semestre/s: 
Módulo/s: 
Encargado/a de la Unidad Curricular: 
Prof. Agr. Gabriela Etchebehere
Docente/s responsable/s: 

Prof. Adj. Silvana Contino
As. Cecilia Marotta
 

Objetivos de formación: 

Se espera que al finalizar la unidad curricular el estudiante sea capaz de:
* Conocer los lineamientos generales de la Extensión Universitaria hoy, y sus aportes a la Segunda Reforma Universitaria.
* Identificar las contribuciones de la Extensión Universitaria a la formación integral en Psicología.
* Comprender la conceptualización de Extensión Universitaria y las principales herramientas para el trabajo en esta función.


Guía del Curso: 
Propuestas: 


 

 

Psicología Social

Características
Código: 
612
Unidad Curricular: 
Psicología Social
Tipo de Curso: 
Obligatorio
Créditos: 
10
Modalidad: 
Reglamentada
Formato del Curso: 
Teórico
Unidad Curricular de
Semestre/s: 
Módulo/s: 
Encargado/a de la Unidad Curricular: 
Prof. Adj. Gabriela Etcheverry
Docente/s responsable/s: 

Prof. Adj. Nelson De León
Prof. Adj. Gabriela Etcheverry
Prof. Adj. María Ana Folle
Prof. Adj. Jorge Maceiras
Prof. Tit. Joaquín Marqués
Prof. Adj. Lis Pérez

Objetivos de formación: 
  •  Incorporar conocimientos sobre el desarrollo histórico y la constitución de la psicología social como campo de conocimientos.
  •  Apropiarse de conocimientos de la psicología social en la comprensión de los
  • procesos colectivos, desde una perspectiva crítica.
  •  Aproximarse a los principales desarrollos en psicología social.
  •  Acceder a la comprensión de los componentes teórico–técnicos básicos de psicología social.

Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:
* Comprender los procesos psicológicos que se desarrollan en las formaciones sociales.
* Incorporar elementos de análisis y crítica de los procesos de producción de subjetividad.
* Conocer diferentes soportes teórico – técnicos de trabajo en psicología social.

 

Esta Unidad Curricular se puede rendir cursando de forma reglamentada y en forma libre. Para rendir en forma libre los/as estudiantes se deben inscribir unicamente al examen. Los contenidos y la bibliografia del curso son los mismos para ambas modalidades.  El examen es el mismo para ambos casos. 

 

 

 

Historia de la Psicologia

Características
Código: 
601
Unidad Curricular: 
Historia de la Psicología
Tipo de Curso: 
Obligatorio
Créditos: 
10
Modalidad: 
Reglamentada
Formato del Curso: 
Teórico
Unidad Curricular de
Ciclo/s: 
Semestre/s: 
Módulo/s: 
Encargado/a de la Unidad Curricular: 
Prof. Agr. Enrico Irrazábal
Docente/s responsable/s: 

Prof. Luis Leopold
Prof. Agr. Enrico Irrazábal
Prof. Adj. Jorge Chávez

Objetivos de formación: 
  • Apropiación de conocimientos generales sobre la Udelar y específicos de la psicología en Uruguay.
  • Generar las condiciones para problematizar la historia de la psicología y sus prácticas a través de procesos de historización y genealogía de la disciplina.
  • Aproximar al estudiante a formas de pensamiento vinculadas a la construcción de campos de problemas y al pensamiento diagramático.
  • Incorporar nociones referidas a problematizar la historia de la psicología y los procesos subjetivantes en nuestro país. (disciplinamiento, biopolítica, gobernabilidad y procesos del CMI).

Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:

  • Comprender los procesos de historización.
  • Comprender el desarrollo histórico de la Psicología en Uruguay y de la psicología Universitaria.
  • Comprender las relaciones entre Universidad, Sociedad y Estado.
  • Conocer someramente el proceso histórico de la Psicología en América Latina.

 

Esta Unidad Curricular se puede rendir cursando de forma reglamentada y en forma libre. Para rendir en forma libre los/as estudiantes se deben inscribir unicamente al examen. Los contenidos y la bibliografia del curso son los mismos para ambas modalidades.  El examen es el mismo para ambos casos. 

 

Guía del Curso: 
Horarios: 

Universidad e Historia de la Psicologia en el Uruguay - 1er CICLO

Información del Curso
Encargado del curso: 
Prof. Agdo. Enrico Irrazabal
Equipo docente: 

Asistente Lic. Jorge Chávez
Ayudante Lic. Gabriel Picos
Ayudante Lic. Cecilia Baroni.
Ayudante Br. Gonzalo Yáñez
Ayudante Lic. Grisel Prieto
Ayudante Lic. Paribanú Freitas.

Horarios de Consulta: 
Jueves 15 a 16 h / Inst. Ps.Social
Presentación: 

Objetivos formativos:
1. Introducir al estudiante a la formación en Psicología, en procesos de pensamiento y herramientas de análisis de la producción histórico-social subjetivante.
2. Acceso al conocimiento de las condiciones de posibilidad (historización) de producción de la Universidad y de la Psicología en Uruguay.
3. Investigar acerca de los procesos de transformación social y reforma universitaria.

Se espera que al finalizar la asignatura el estudiante sea capaz de:
1. Dar cuenta de la existencia de planos de diferentes lógicas de sentidos de historia que le permitan entender y utilizar herramientas, para actuar en la coactualidad con un sentido crítico como psicólogos y futuros psicólogos universitarios.
2. Conocer la historia de la Universidad de la República, sus reformas y a ejercer su función cogobernante.
3. Comprender el desarrollo histórico de la Psicología en Uruguay y particularmente de la Psicología Universitaria, su transformación académica actual de la Facultad.

Plan de trabajo: