Un análisis sobre El Guasón
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5 años del Inventario de Desarrollo Infantil (INDI) en Educación Inicial
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¿Para qué el INDI?
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Resolución del Consejo de Facultad de Psicología: Sesión Extraordinaria y solicitud a Comisión de Investigación
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Mesa redonda “¿Cómo se puede mejorar las prácticas de evaluación e intervención en primera infancia?”
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Informe interpela el modelo de atención en salud mental a niños/as y adolescentes
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Evaluación de técnicas educativas para niños con parálisis cerebral y dificultades de lenguaje
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Cierre de proyecto "Inclusión educativa en contextos de interculturalidad mediante el Modelo colaborativo Quinta Dimensión"
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Reuniones informativas en CENUR Litoral Norte con integrantes de la Comisión de Carrera
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"MEC reconocerá la labor científica en Uruguay"
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Autismo y la música
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El trabajo intersectorial para la evaluación e intervención en primera infancia
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Instalación artístico-escultórica en el patio de la Facultad
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Conferencia: Estructura y causalidad en las transformaciones clínico políticas - Christian Dunker
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"Las causas y consecuencias de que las emociones se contagien"
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"Inician campaña contra la explotación sexual de niñas, niños y adolescentes"
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Subjetividad, desarrollo y salud mental
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Publicación de presentaciones de las Jornadas de Investigación e Intervención sobre consumo de Alcohol en Uruguay
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La construcción de una historicidad de la Psicología en el Río de la Plata
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10 de diciembre: Día Internacional de los Derechos Humanos
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