Este curso busca promover un marco teórico-conceptual común sobre educación inclusiva, comunicación y accesibilidad. Se brindarán una serie de herramientas y orientaciones para construir planificaciones docentes desde la accesibilidad. Es un curso preponderantemente práctico que buscará revisar las propias prácticas docentes en torno al diseño de actividades académicas y dinamizar procesos de educación inclusiva desde un enfoque interdisciplinario.

Objetivo general del curso: Contribuir a la formación docente en el campo de la accesibilidad y la educación inclusiva atendiendo a las características de los estudiantes de hoy y su relación pedagógica

Objetivos específicos:

• Promover la revisión y transformación de las prácticas docentes en función de los aprendizajes del curso.
• Brindar herramientas para construir planificaciones docentes desde la accesibilidad
• Dinamizar procesos de educación inclusiva desde un enfoque interdisciplinario

Contenidos:

• Módulo 1 – Educación Inclusiva y Accesibilidad
  Glosarios: Discapacidad, Diseño Universal para el aprendizaje.
  Modelo de Barreras y Accesibilidad.
   
• Módulo 2 – Herramientas para construir planificaciones docentes desde la accesibilidad
  Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación
  Diseño Gráfico y accesibilidad en el diseño de clases
   
• Módulo 3 – Dinamizar procesos de educación inclusiva desde un enfoque interdisciplinario
  Análisis de barreras y facilitadores de accesibilidad comunicacional
  Acercamiento a la Lengua de Señas Uruguaya en contextos educativos
   
• Módulo 4 – Comunidades educativas inclusivas
  Promover la revisión y transformación de las prácticas docentes en función de los aprendizajes del curso.

Equipo docente

• Núcleo Interdisciplinario Comunicación y Accesibilidad
• Prof. Adj. Elina Zurdo Durán
• Prof. Adj. Leticia Lorier
• As. Lilián González Camaño
• As. Eugenia Barbosa

Modalidad

Curso virtual con encuentros sincrónicos semanales
Trabajo asincrónico en EVA, se trabajará con viñetas y situaciones prácticas aportadas por los docentes con respecto a sus experiencias y relatos. Se privilegiará el uso de recursos audiovisuales y multimedia para acercar los contenidos teóricos y las herramientas metodológicas.

Destinatarios

Docentes de la Universidad de la República y de ANEP interesados en acercarse a una introducción a la planificación docente desde la accesibilidad y la educación inclusiva.

Cupo máximo: 40

Fecha, horario y lugar

Del 9/3/26 al 4/5/26 - 11:00 a 13:00 horas.
8 encuentros por Zoom.
Inicia el lunes 9 de marzo

Período de inscripcion: hasta el 2/3/26 

> Más información: https://www.cse.udelar.edu.uy/2026/02/20/accesibilidad-comunicacion-y-p…