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Ficha de Curso - prueba

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Análisis de la implicación en la experiencia investigativa. Aportes desde los feminismos.
Tipo de curso: Optativo
Destinatarios/as: Egresados/as universitarios, Docentes y funcionarios/as de la Universidad de la República, Estudiantes de Maestrías
Maestría en Psicología y Educación, Maestría en Psicología Social, Maestría en Psicología Clínica, Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas
Fecha de inicio y de finalización: del 19/10/2026 al 16/11/2026
Días y horario de dictado del curso: 4 Lunes de 18.00 a 20.30
Créditos: 2 créditos
Cupos: 20
Modalidad: Presencial Montevideo
Localidad: Montevideo
Carga horaria (Horas de aula): 10
RESPONSABLE ACADÉMICO/A
Prof. Agda. Doc. Gabriela Etcheverry Catalogne
4 (Profesor/a Agregado/a)
Instituto de Psicología Social
gabiet@psico.edu.uy
No
DOCENTES DICTANTES
  • Nombre y Apellido: Chiara Di Fabio Pereda
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 2
    Universidad de procedencia: UDELAR
    Correo electrónico: cdifabio@psico.edu.uy
    Última titulación: Magister en Psicología Social
  • Nombre y Apellido: Adriana Andrade Martinez
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 2
    Universidad de procedencia: UDELAR
    Correo electrónico: amandrademartinez@gmail.com
    Última titulación: Magister en Psicología Social
Acredita a:
Programa resumido del curso: El curso tiene como objetivo general proponer un espacio de problematización acerca de las investigaciones en psicología. Se desprenden como objetivos específicos:
- Habitar un espacio de encuentro donde profundizar en nuestras investigaciones desde los aportes de los feminismos.
- Abordar el análisis de la implicación en las investigaciones
- Propiciar diálogos entre cartografías y feminismos.

Descriptores:
Rizoma
Cartografía
Epistemología feminista
Análisis de la implicación

- Módulo I. La investigación cualitativa.
Introducción a la cartografía y construcción del mapa abierto.
Características de la perspectiva cartográfica.
Carácter procesual de la cartografía
Pesquisar “con” y no “sobre”

- Módulo II Epistemologías feministas.
Lo personal es político
Aportes de los feminismos negros y del sur global.
Ética del cuidado

- Módulo III Análisis de la implicación
Dispositivo teórico-metodológico
“Hacer transparente lo que antes era opaco”
Provocación experimental investigativa que lleva a reconocer que la relación que se establece con el objeto/sujeto de investigación/intervención no se reduce a una dimensión estática en su composición.
Hilvanes entre el análisis de la implicación y epistemología feminista
20%
Bibliografía: BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

- Módulo I. La investigación cualitativa. Introducción a la cartografía y construcción del mapa abierto

Bedin, Luciano (2019) Cartografía. Otra forma de investigar. Margen N° 94. Recuperado de: https://www.margen.org/suscri/margen94/Bedin-94.pdf

Etcheverry, G. (2022) Cartografía del problema de la producción de lo común en la grupalidad [en línea] Tesis de doctorado. Montevideo : Udelar.FP.

Kastrup, V, & Passos, E. (2013). Cartografar é traçar um plano comum. Fractal: Revista de Psicología, 25(2), 263-280. https://dx.doi.org/10.1590/S1984-02922013000200004

Romagnoli, Roberta Carvalho. (2009). A cartografia e a relação pesquisa e vida. Psicologia & Sociedade, 21(2), 166-173. https://dx.doi.org/10.1590/S0102-71822009000200003

- Módulo II Epistemologia feminista

Araiza Díaz, A. (2012). De la política de la localización a los conocimientos situados. Notas para la creación de una ciencia feminista. En: Liévano Blanco, M. y Duque Mora, M. (Comp.) Subjetivación femenina: Investigación, estrategia y dispositivos críticos. Medellín: Universidad Autónoma de Nuevo León, pp. 163-193.

Correa García, Noelia (2021). Trazos feministas sobre las condiciones históricas del trabajo en la producción de conocimiento de mujeres latinoamericanas: capitalismo, patriarcado y colonialidad. Tesis de doctorado en Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México

Gandarias Goikoetxea, I. (2014) Habitar las incomodidades en investigaciones feministas y activistas desde una práctica reflexiva. En: Athenea Digital - 14(4), pp. 289-304. Disponible en: https://atheneadigital.net/article/view/v14-n4-gandarias/1489-pdf-es

Haraway, D. J. (1995). Conocimientos situados: la cuestión científica en el feminismo y el privilegio de la perspectiva parcial. (pp. 313-346). En: Ciencia, cyborgs y mujeres. La reinvención de la naturaleza. Ediciones Cátedra.

Harding, S. (2012). ¿Una filosofía de la ciencia socialmente relevante? Argumentos en torno a la controversia sobre el Punto de vista feminista. En N. Blasquez Graf, F. Flores Palacios y M. Ríos Everardo (Coords.), Investigación feminista. Epistemología, metodología y representaciones sociales (pp. 39-65). UNAM – Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades – CRIM – Facultad de Psicología.

Osorio-Cabrera, Daniela, Gandarias, Itziar & Fulladosa, Karina (2021). Consideraciones ético-político-afectivas en investigaciones feministas: articulaciones situadas entre academia y activismo. Empiria. Revista De metodología De Ciencias Sociales, (50), 43–66

Viveros Vigoya, M. (2016) La interseccionalidad: una aproximación situada a la dominación. En: Debate feminista. No. 52, pp. 1-17.

- Módulo III. Análisis de la implicación

Fernández, A. M. (2014). La indagación de las implicaciones: un aporte metodológico en el campo de problemas de la subjetividad. Revista Sujeto, Subjetividad y Cultura, Número 7, Abril 2014, Esc. Psicología UARCIS, Santiago de Chile, ISSN 0719-1553 pp. 5-2

Romagnoli, Roberta Carvalho. (2014). O conceito de implicação e a pesquisa-intervenção institucionalista. Psicologia & Sociedade, 26(1), 44-52. https://dx.doi.org/10.1590/S0102-71822014000100006

Romagnoli, Roberta Carvalho & Paulon, Simone Mainieri (2014). Escritas Implicadas, Pesquisadores implicantes: notas sobre os destinos da subjetividade nos desatinos da produção científica. In: Magda Dimenstein e Jader Leite (Orgs.), Psicologia em Pesquisa: cenários de práticas e criações (pp. 23-42). Natal: EDUFRN.
Bibliografía complementaria:
Bonvillani, Andrea (2017). Pensar en la intemperie. Tensiones ontológicas-epistemológicas y metodológicas en la producción de la “subjetividad política”. Quaderns de Psicología, 19(3), 229-240. http://dx.doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1379
Deleuze, Gilles y Guattari, Felix. (2015) Mil Mesetas. Capitalismo y esquizofrenia. Valencia: Pre-textos.
Deleuze, Gilles. (2008). En medio de Spinoza. Buenos Aires: Cactus.
Espinosa Miñoso, Y. (2017) Hacia la construcción de la historia de un (des)encuentro: la razón feminista y la agencia antiracista y decolonial en Abya Yala. En Praxis. Revista de filosofía. No. 76. Pp. 25-39.
Foucault, Michel. (1987) Hermenéutica del sujeto. Madrid: La Piqueta
Fournier-Pereira, M. (2015). Interseccionalidad: la fibra que teje lo abyecto: Aportes para pensar las zonas del ser y del no-ser con el feminismo decolonial. En: REALIS, v.5, n. 02, Jul-Dez. 2015.
Goldsman, Florencia (2020) Cartografías feministas: en la intersección de las tecnologías y los territorios. Recuperado de: https://www.pikaramagazine.com/2020/03/cartografías-feministas-en-la-interseccion-de-las-tecnologias-y-los-territorios/
Guattari, Félix y Rolnik, Suely (2006). Micropolítica: cartografías del deseo. Madrid: Traficantes de sueños.
McCall, L. (2005) The Complexity of Intersectionality. En: Signs, 30(3), pp. 1771-1800. Disponible en:https://lsa.umich.edu/content/dam/ncid-assets/ncid-documents/Ten%20Divesity%20Scholarship%20Resources/McCall%20(2005)%20The%20Complex%20of%20Intersectionality%20.pdf
Molas, A. (2018) Más allá de las fronteras: extranjerías y afectaciones como potencia de vivir, investigar e inventar mundos. Sobre los movimientos de un dispositivo de investigación-intervención en psicología. Universidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ)
Passos, E., Passos,E., Kastrup, V. & da Escóssia,. (2009). Pistas do método da cartografía. Pesquisa-intervenção e produção de subjetividade. Porto Alegre, Brasil: Sulina
Rolnik, Suely (2019) Esferas de la insurrección. Apuntes para descolonizar el inconsciente. Buenos Aires. Tinta Limón.
EVALUACIÓN PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO

Es obligatorio asistir al menos al 80 % de las clases dictadas.

Exámen / Trabajo final individual
Trabajo individual escrito, sobre una experiencia investigativa utilizando las herramientas teórico-técnicas que se trabajarán en el curso. La intención es realizar un análisis político de la implicación en la investigación/intervención que están desplegando.
Extensión máxima de 5 carillas.
60 días corridos a partir de la fecha de finalización del curso.
Si
Observaciones:

pie

Publicado el Viernes 8 Marzo, 2024

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