Ficha de Curso - prueba
Envejecimiento y vejez en el Primer Nivel de Atención, una mirada interdisciplinaria
Tipo de curso:
Optativo
Destinatarios/as:
Egresados/as universitarios, Trabajadores/as, empresarios/as e idóneos/as, Estudiantes de Diplomatura en Psicogerontología
Fecha de inicio y de finalización: del 01/09/2026 al 29/09/2026
Días y horario de dictado del curso:
Martes de 9 a 11 hs
Créditos:
2 créditos
Cupos:
50
Modalidad:
Semipresencial (curso con clases en un espacio físico y clases en el espacio virtual)
Localidad:
Montevideo
Carga horaria (Horas de aula):
10
Acredita a:
Programa resumido del curso:
Uruguay es el país más envejecido de América Latina, lo que plantea desafíos relevantes para el sistema de salud y las redes de cuidado. El curso propone superar miradas deficitarias y medicalizantes de la vejez, promoviendo un enfoque interdisciplinario y de derechos en el Primer Nivel de Atención (PNA), integrando dimensiones comunitarias, familiares y éticas del cuidado.
Objetivos
Fortalecer la formación para la atención de personas mayores desde un enfoque de derechos.
Brindar herramientas conceptuales y metodológicas para el trabajo en el PNA.
Promover el análisis crítico de las prácticas de intervención.
Potenciar el trabajo interdisciplinario.
Incorporar la dimensión ética como eje central del cuidado.
Contenidos principales
Sistema de salud y PNA: SNIS, niveles de atención.
Construcción social de la vejez: enfoque de curso de vida, interdisciplinariedad y ética.
Enfoque de derechos: Convención Interamericana, cuidado y trabajo comunitario.
Trabajo grupal con personas mayores: dispositivos como cine foro y talleres de expresión.
Objetivos
Fortalecer la formación para la atención de personas mayores desde un enfoque de derechos.
Brindar herramientas conceptuales y metodológicas para el trabajo en el PNA.
Promover el análisis crítico de las prácticas de intervención.
Potenciar el trabajo interdisciplinario.
Incorporar la dimensión ética como eje central del cuidado.
Contenidos principales
Sistema de salud y PNA: SNIS, niveles de atención.
Construcción social de la vejez: enfoque de curso de vida, interdisciplinariedad y ética.
Enfoque de derechos: Convención Interamericana, cuidado y trabajo comunitario.
Trabajo grupal con personas mayores: dispositivos como cine foro y talleres de expresión.
Bibliografía:
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Aguirre, R., & Scavino, S. (2018). Vejeces de las mujeres: Desafíos para la igualdad de género y la justicia social en Uruguay. Doble Clic Editoras.
Berriel, F. (2021). Envejecimiento y políticas públicas en el Uruguay del ciclo progresista: Análisis de la formación de un objeto múltiple (Tesis de doctorado, Universidad de la República). Universidad de la República.
Blanco, M. (2011). El enfoque del curso de vida: Orígenes y desarrollo. Revista Latinoamericana de Población, 5(8), 5–31.
Carbajal, M., Bonilla, R., Maciel, C., & Martínez, F. (2020). Significados de cuidado desde la perspectiva de los actores involucrados. En M. Paredes, G. Castro, M. Carbajal & M. Carbajal (Comps.), Miradas interdisciplinarias sobre envejecimiento y vejez: Aportes del Centro Interdisciplinario de Envejecimiento (pp. 162–189). Espacio Interdisciplinario, Universidad de la República.
González, A. Betancourt, D.(2018) Teoría y práctica de la aproximación interdisciplinaria en Bioética. Medicina y Ética. Revista internacional de bioética, deontología y ética médica Vol. 29 Núm. 3 Pág. 621-640
Grupo Motor (2025) Formación y Aportes al Tercer Plan Nacional de Envejecimiento Saludable. OPS/OMS
Ley N.º 18.211. (2007). Creación del Sistema Nacional Integrado de Salud. Diario Oficial de la República Oriental del Uruguay. https://www.impo.com.uy..
Lolas, F. (2002) Temas de Bioética. Editorial Universitaria.
Ministerio de Salud Pública. (2007). Protocolos para el manejo en el primer nivel de atención de los principales síndromes geriátricos. Ministerio de Salud Pública.
Paredes, M. (2020). Envejecer en Uruguay: Una actualización de datos disponibles. En M. Paredes, G. Castro, M. Carbajal & M. Carbajal (Comps.), Miradas interdisciplinarias sobre envejecimiento y vejez: Aportes del Centro Interdisciplinario de Envejecimiento (pp. 75–100). Espacio Interdisciplinario, Universidad de la República.
Pérez, R., Lariccia, E., & Valdéz, C. (2020). Demencias y salud mental de las personas mayores en Uruguay: Un campo en disputa por los significados y sentidos. En M. Paredes, G. Castro, M. Carbajal & M. Carbajal (Comps.), Miradas interdisciplinarias sobre envejecimiento y vejez: Aportes del Centro Interdisciplinario de Envejecimiento (pp. 127–141). Espacio Interdisciplinario, Universidad de la República.
Siurana, J. C. (2014) . El ámbito de la ética y sus fundamentos. En M. del Huerto Nari & I. Salveraglio (Comps.), Consideraciones para la formación bioética en el quehacer universitario. Universidad de la República.
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Observaciones:
