Ficha de Curso - prueba
Construcciones afectivas en Primera Infancia: el tacto nutritivo como escenario de oportunidades.
Tipo de curso:
Optativo
Destinatarios/as:
Egresados/as universitarios, Egresados de Centro de Formación Docente, Estudiantes de Maestrías, Estudiantes de Doctorado en Psicología, Estudiantes de Especializaciones
Maestría en Psicología y Educación, Maestría en Psicología Social, Maestría en Psicología Clínica, Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas
Especialización en Evaluación Psicológica, Especialización en Psicología en Servicios de Salud
Fecha de inicio y de finalización: del 13/07/2026 al 25/07/2026
Días y horario de dictado del curso:
lunes 13, martes 14, miércoles 15, jueves 16 (17:00 a 20:30hs) y sábado de 25 julio (9 a 15)
Créditos:
6 créditos
Cupos:
30
Modalidad:
Virtual sincrónico (curso dictado con materiales y medios audiovisuales producidos en el momento, como clases por zoom)
Localidad:
Carga horaria (Horas de aula):
30
Acredita a:
Programa resumido del curso:
OBJETIVOS:
. Contribuir a la actualización formativa de profesionales vinculados a la atención de la Primera Infancia.
. Aportar herramientas promotoras del desarrollo socioemocional de niños y niñas.
. Propiciar la aplicabilidad de los contenidos en potenciales líneas de acción.
DESCRIPTORES:
Interacciones tempranas - Tacto Nutritivo - Construcciones afectivas
TEMARIO:
. Enfoque bioecológico del desarrollo humano.
. Primera Infancia, calidad de cuidado y construcciones afectivas.
. Observación de las interacciones.
. Tacto Nutritivo y Masaje Infantil orientados a la promoción del desarrollo integral.
. Contribuir a la actualización formativa de profesionales vinculados a la atención de la Primera Infancia.
. Aportar herramientas promotoras del desarrollo socioemocional de niños y niñas.
. Propiciar la aplicabilidad de los contenidos en potenciales líneas de acción.
DESCRIPTORES:
Interacciones tempranas - Tacto Nutritivo - Construcciones afectivas
TEMARIO:
. Enfoque bioecológico del desarrollo humano.
. Primera Infancia, calidad de cuidado y construcciones afectivas.
. Observación de las interacciones.
. Tacto Nutritivo y Masaje Infantil orientados a la promoción del desarrollo integral.
Bibliografía:
Bedregal, P., y Pardo, M. (2004). Desarrollo infantil temprano y derechos del niño. Serie reflexiones de infancia y adolescencia. N°1, UNICEF, Santiago de Chile.
Bronfenbrenner, U. (1987). Ecología del desarrollo humano. Paidos.
Carbonel, O. (2011). La sensibilidad del cuidador y su importancia para promover un cuidado de calidad en la Primera Infancia. Ciencias Psicológicas versión On-line ISSN 1688-4221. Vol.7 no.2 Montevideo.
Lansdown, G. (2005) ¿Me haces caso? El derecho de los niños pequeños a participar en las decisiones que los afectan. Cuadernos sobre Desarrollo Infantil Temprano, 36s. Países Bajos: Bernard van Leer Foundation.
Lecannelier, F. (2014). Intervenciones tempranas basadas en el fomento del apego: formas, evidencias, sugerencias y reflexiones. En: Torres, B.; Causadias, J. y Posada, G. (2014) (comp). La Teoría del Apego: investigación y aplicaciones clínicas. Psimática.
Field, T (2014) Touch. 2nd Edition. Bradford Books. ISBN-10 : 026252659X.
Field, T (2011) Touch for socioemotional and physical well-being: A review. Developmental Review 30 (2010) 367–383. doi:10.1016/j.dr.2011.01.001.
Posada, G.; Waters, E. (2014). El sistema de comportamiento de cuidado: sensibilidad y apoyo de la base segura. En: Torres, B.; Causadias, J.; Posada, G. (comp) (2014). La teoría del apego: investigación y aplicaciones clínicas. Psimática, Madrid.
Bronfenbrenner, U. (1987). Ecología del desarrollo humano. Paidos.
Carbonel, O. (2011). La sensibilidad del cuidador y su importancia para promover un cuidado de calidad en la Primera Infancia. Ciencias Psicológicas versión On-line ISSN 1688-4221. Vol.7 no.2 Montevideo.
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Lecannelier, F. (2014). Intervenciones tempranas basadas en el fomento del apego: formas, evidencias, sugerencias y reflexiones. En: Torres, B.; Causadias, J. y Posada, G. (2014) (comp). La Teoría del Apego: investigación y aplicaciones clínicas. Psimática.
Field, T (2014) Touch. 2nd Edition. Bradford Books. ISBN-10 : 026252659X.
Field, T (2011) Touch for socioemotional and physical well-being: A review. Developmental Review 30 (2010) 367–383. doi:10.1016/j.dr.2011.01.001.
Posada, G.; Waters, E. (2014). El sistema de comportamiento de cuidado: sensibilidad y apoyo de la base segura. En: Torres, B.; Causadias, J.; Posada, G. (comp) (2014). La teoría del apego: investigación y aplicaciones clínicas. Psimática, Madrid.
Observaciones:
